Dinamika Psikososial Dalam Perkembangan Remaja: Studi Kasus Pada Pengaruh Teman Sebaya
DOI:
https://doi.org/10.51454/religi.v2i2.1189Keywords:
dinamika psikososial,, teman sebaya,, perkembangan identitas.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika psikososial yang terjadi pada masa remaja, dengan fokus pada pengaruh teman sebaya terhadap perkembangan emosional, perilaku, dan identitas diri. Masa remaja merupakan periode krusial dalam pembentukan jati diri dan hubungan sosial, di mana peran teman sebaya menjadi sangat signifikan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa remaja di lingkungan sekolah menengah pertama dan atas. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teman sebaya dapat memberikan dampak positif dalam hal dukungan emosional, peningkatan rasa percaya diri, dan pembentukan nilai-nilai sosial. Namun, ditemukan pula pengaruh negatif seperti tekanan untuk mengikuti perilaku menyimpang dan konflik internal. Temuan ini menegaskan pentingnya peran lingkungan sosial dalam membentuk perilaku remaja serta perlunya keterlibatan orang tua dan pendidik dalam mengarahkan interaksi sosial remaja secara sehat
References
Santrock, J. W. (2018). Adolescence (16th ed.). McGraw-Hill Education.
Papalia, D. E., & Martorell, G. (2015). Experience Human Development (13th ed.). McGraw-Hill.
Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and Crisis. Norton.
Steinberg, L. (2016). Adolescence (11th ed.). McGraw-Hill Education.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Field, A. (2013). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (4th ed.). SAGE Publications.
Ryff, C. D. (2014). Psychological Well-Being Revisited: Advances in the Science and Practice of Eudaimonia. In Huppert, F. A. et al. (Eds.), The Science of Well-being.
Springer.
Mufidha, A. (2021). Dukungan Sosial Teman Sebaya Sebagai Prediktor Psychological Well-Being pada Remaja. Acta Psychologia, 1(1).
https://journal.uny.ac.id/index.php/acta-psychologia/article/view/43306
Rufaida, S. A., Wardani, I. Y., & Panjaitan, R. U. (2021). Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Masalah Kesehatan Jiwa pada Remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 4(1), 175–184. https://doi.org/10.32584/jikj.v4i1.929
Ramadani, T., Suarnianti, S., & Fajriansih, A. (2024). Hubungan Peran Kelompok Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja Di SMA Negeri 21 Makassar. JIMPK, 4(4). https://doi.org/10.35892/jimpk.v4i4.1565
Steinberg, L., & Monahan, K. C. (2007). Age Differences in Resistance to Peer Influence. Developmental Psychology, 43(6), 1531–1543.
Susanti, D., & Yani, R. (2024). Pengaruh Penerimaan Teman Sebaya terhadap Konsep Diri Remaja di Sekolah Menengah. Jurnal Psikologi Perkembangan, 9(1), 45-57.
Ramadani, H., et al. (2023). Tekanan Teman Sebaya dan Perilaku Menyimpang Remaja: Studi Korelasional. Jurnal Ilmiah Psikologi Remaja, 7(3), 112-126
Susianti, C. (2016). Efektivitas metode Talaqqi dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur'an anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 45-58.
Syahlati, Isyeu Nur, and Rosi Jamilah. “EFEKTIVITAS METODE TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL- ِ با,” n.d., 169–83.
Syatina, Haya, Junias Zulfahmi, and Maya Agustina. “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa.” At-Ta’Dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam 13, no. 1 (2021): 15.
Rahmadani, A., Latifah, S., & Permana, R. (2023). Peran dukungan teman sebaya dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa SMP. Jurnal Bimbingan dan Konseling Edukasi, 11(2), 78–88. https://doi.org/10.21009/jbke.112.2023
Suharto, A., Maulana, R., & Sulastri, D. (2024). Dinamika identitas remaja pada anak TKI di Indramayu. Jurnal Sosiologi Pendidikan Indonesia, 6(2), 55–66.
Wahyuni, S., & Sari, I. (2023). Literasi digital dan kesehatan mental remaja: Tinjauan dalam pendekatan pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 95–109. https://doi.org/10.21831/jpk.v13i1.56321
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Gilang Ramadhan, Umi Nurjanna, Nining Ardiyani Rahayu, Natasya Natasya, Marshela Marshela, Amril Amril
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
