Penerapan Sistem Monitoring Perkembangan Akademik Siswa SD Menggunakan Student Performance Tracking Berbasis Web
DOI:
https://doi.org/10.51454/decode.v5i2.1231Keywords:
Akademik, Pelacakan Kinerja Siswa, Sekolah Dasar, Sistem Pemantauan, Sistem Berbasis WebAbstract
Perkembangan teknologi informasi memberikan peluang besar bagi dunia pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam memantau perkembangan akademik anak. Namun, masih banyak sekolah dasar di daerah yang belum memanfaatkan teknologi secara optimal, termasuk SDN 015930 Desa Alang Bonbon, Kabupaten Asahan, yang hingga kini masih menggunakan metode konvensional dalam penyampaian informasi akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem monitoring perkembangan siswa berbasis website dengan penerapan metode Student Performance Tracking (SPT) guna memudahkan orang tua dalam memantau perkembangan anak secara real-time. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang dilengkapi dengan model pengembangan sistem Waterfall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dibangun dapat membantu guru dalam menginput dan memantau perkembangan siswa secara komprehensif, baik dari aspek akademik, kehadiran, perilaku, maupun kondisi psikologis siswa. Sistem ini juga dilengkapi fitur notifikasi otomatis, rekap laporan perkembangan, serta ruang diskusi antara walikelas dan orang tua. Dengan adanya sistem ini, keterlibatan orang tua meningkat, proses pemantauan lebih efisien, dan informasi perkembangan siswa dapat diakses secara cepat dan transparan, sehingga mendukung peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
References
Hanifah, N., Laherah, T., Vichaully, Y., & Prihantini, P. (2023). Peran Orang tua dalam Penerapan P5 Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 28786–28790. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11584
Junejo, A. Z., Dziatkovskii, A., Hashmani, M. A., Hryneuski, U., & Ovechkina, E. (2022). Blockchain based Framework for Efficient Student Performance Tracking (BloSPer). International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 13(11), 46-55. https://dx.doi.org/10.14569/IJACSA.2022.0131105
Kamuri, S., & Purwanto, H. L. (2020). Sistem Informasi Monitoring Proses Hasil Belajar Siswa Berbasis Web Di Sdn Sawahan 03 Turen Kabupaten Malang. RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi, 2(1), 23–34. https://doi.org/10.21067/jtst.v2i1.4350
Karo, S. B., Putri, R. A., Sibarani, F. H. (2024). Rancang Bangun Aplikasi Reservasi Menggunakan Metode Crm Berbasis Web Pada Mari Foto Studio Kabanjahe. 7(2), 536–545.
Kurniawan, B., & Wibowo, N. C. (2023). Rancang Bangun Aplikasi Monitoring Nilai Siswa Berbasis Web. Data Science and Information System (DIMIS), 1(3), 128–137.
Kurniawan, R., & Zufria, I.(2022). Penerapan Text Mining Pada Sistem Penyeleksian Judul Skripsi Mahasiswa Menggunakan Algoritma Latent Dirichlet Allocation (LDA). The Indonesian Journal of Computer Science, 11(3), 1036-1052. https://doi.org/10.33022/ijcs.v11i3.3120
Lestari, D., Suendri, S., & Sibarani, F. H. (2025). Pengembangan Sistem Informasi Akademik pada SMP Negeri 3 Tanah Putih menggunakan Framework Laravel. Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI), 6(1), 33–42. http://dx.doi.org/10.55122/junsibi.v6i1.1534
Megawaty, D. A. (2020). Sistem Monitoring Kegiatan Akademik Siswa Menggunakan Website. Jurnal Tekno Kompak, 14(2), 98-101. https://doi.org/10.33365/jtk.v14i2.756
Melania S, R., Abdussalaam, F., & Yunengsih, Y. (2024). Tata Kelola Rekam Medis Berbasis Elektronik Pengelolaan Laporan Harian Rawat Inap Dengan Metode Waterfall. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(1), 167–178. https://doi.org/10.51454/decode.v4i1.309
Okpatrioka, O. (2023). Research and development (R&D) penelitian yang inovatif dalam pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1.154
Rosmiati, M. (2021). Aplikasi Monitoring Kehadiran Siswa Berbasis Web Untuk Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Teknik Komputer AMIK BSI, 7(2), 171–175. http://dx.doi.org/10.31294/jtk.v7i2.10418
Salsabila, D., Putri, R. A., & Sibarani, F. H. (2024). Sistem Informasi Pelayanan Pasien Prolanis Dengan Menerapkan Metode CRM Berbasis Web. Journal of Science and Social Research, 4307(2), 699–706. https://doi.org/10.54314/jssr.v7i2.1825
Samusu, S. (2021). Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Pada Sekolah Menengah Atas. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(2), 76–86. https://doi.org/10.51454/decode.v1i2.39
Siregar, M. R. S., Samsudin, & Putri, R. A. (2023). Sistem Informasi Geografis Dalam Monitoring Daerah Prioritas Penanganan Stunting Pada Anak Di Kota Medan. Journal of Science and Social Research, 6(3), 643–648. https://doi.org/10.54314/jssr.v6i3.1467
Surandi, A., & Sejati, R. H. P. (2024). Rancang Bangun Sistem Monitoring Akademik Santri dan Pembayaran Berbasis Android di Pondok Pesantren Al Muntadhor. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(3), 1126–1141. https://doi.org/10.51454/decode.v4i3.794
Suhartono, T., & Cahyono, H. (2024). Penggunaan Teknologi Untuk Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak. Jurnal Tabgha, 5(2), 102–111. http://dx.doi.org/10.61768/jt.v5i2.138
Surja, S., Veronica, V., & Muryono, T. T. (2023). Perancangan Aplikasi Monitoring Terhadap Kinerja Murid Sekolah Dasar Dan Menengah Pertama. Infotech: Journal of Technology Information, 9(1), 43-50. https://doi.org/10.37365/jti.v9i1.158
Syahputra, A., Irawan, M. D., & Putri, R. A. (2024). Sistem Pendukung Keputusan Reward Salesman Menggunakan Kombinasi Metode Composite Perfomance Index Dan Profile Mathing. Jursima, 12(2), 189–202. https://doi.org/10.47024/js.v12i2.796
Yuniartha, D., Irda Sari, & Candra Mecca Sufyana. (2024). Perancangan Sistem Informasi Pelaporan 20 Besar Penyakit Pasien BPJS Rawat Jalan Menggunakan Metode Waterfall. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(2), 609–620. https://doi.org/10.51454/decode.v4i2.588
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Andika Rizky Dika, Raissa Amanda Putri

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









