Pengembangan Video Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Analisis Kulit Wajah Siswa SMK Kecantikan

Katharina Tassya Ariratna Putri; Maspiyah; Meini Sondang Sumbawati

doi:10.51454/decode.v5i2.1146

Authors

Katharina Tassya Ariratna Putri Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Surabaya
Maspiyah Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Surabaya
Meini Sondang Sumbawati Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.51454/decode.v5i2.1146

Keywords:

Analisis Kulit Wajah, Problem Based Learning, Video Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan media video, meningkatkan kompetensi menganalisa kulit wajah, menyimpulkan respon siswa terhadap media video pembelajaran berbasis model Problem Based Learning (PBL) di SMKN 1 Buduran. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami dan mengaplikasikan analisis kulit wajah melalui metode pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan pendekatan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas X Kecantikan dan SPA di SMK Negeri 1 Buduran. Hasil validasi media oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa media video yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak dengan skor rata-rata 86,9%. Uji efektivitas melalui pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kompetensi siswa dengan rata-rata nilai siswa yang diajar dengan media video 88,33. Selain itu, hasil angket respon siswa menunjukkan tanggapan sangat positif terhadap penggunaan media video berbasis PBL. Kesimpulannya, media video pembelajaran berbasis PBL efektif dalam meningkatkan kemampuan analisis kulit wajah siswa dan layak digunakan dalam proses pembelajaran kecantikan di SMK.

References

Ardiansyah, A., Panigoro, M., & Alwi, N. M. (2024). Pemanfaatan Media Video pada Modevl Pevmbevlajaran Problevm Basevd Levarning. Jurnal Pevnevlitian dan Pevngevmbangan Pevndidikan, 8. https://doi.org/10.23887/jppp.v8i1.63178

Devwi, S., Daningsih, E., & Titin, T. (2021). Kevlayakan Mevdia Videvo Animasi Powtoon pada Submatevri Pevran Tumbuhan di Bidang Evkonomi Kevlas X SMA dalam Pevmbuatan Biskuit Pisang Ambon Lumut. Bioevdusiana: Jurnal Pevndidikan Biologi, 6(2), 219–236. https://doi.org/10.37058/bioed.v6i2.3160

Dhaniar, Ev. O., & Marniati, M. (2023). Pevnevrapan Mevdia Videvo Pevmbevlajaran pada Kompevtevnsi Mevmbuat Devsain Skevtsa Sevsuai devngan Konsevp Kolasev di Kevlas X SMK Dharma Wanita Grevsik. Journal on Evducation, 05. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1229

Diana, L. M., Wulandari, A. Y. R., & Mevlliana, W. (2024). Pevngevmbangan Multimevdia Intevraktif Bevrbasis Android devngan Modevl Problevm Basevd Levarning Pada Pevlajaran Informatika. Devcodev: Jurnal Pevndidikan Tevknologi Informasi, 4(3), 1011–1021. https://doi.org/10.51454/devcodev.v4i3.551

Elma, E., Saputra, H. N., & Ilcham, I. (2024). Development Of Video Learning Materials On Animal and Human Muscular Organs. Progres Pendidikan, 5(1), 51-57.

Evrdy, M. L., Marniati, M., Hidayati, L., Yuniati, M. (2024). Pevningkatan Hasil Bevlajar Siswa mevlalui Pevnevrapan Videvo Tutorial Bevrbasis Animasi pada Pevmindahan Lipit Pantas di Fasev Ev SMKN 1 Bagor. Journal on Evducation, 06(02). https://doi.org/10.31004/joe.v6i2.5422

Humaidi, H., Qohar, A., & Rahardjo, S. (2021). Revspon Siswa tevrhadap Pevnggunaan Videvo Youtubev sevbagai Mevdia Pevmbevlajaran Daring Matevmatika. JIPM (Jurnal Ilmiah Pevndidikan Matevmatika), 10(2), 153. https://doi.org/10.25273/jipm.v10i2.9108

Katsireva, I. (2024). Revgulating Onlinev Nevwspapevrs’ Videvo Contevnt (hlm. 205–228). oxford univevrsity prevssoxford.

Nurwulandari, L. D., Dwiyanti, S., Faidah, M., & Kusstianti, N. (2023). Pevnevrapan Videvo Intevraktif Sevbagai Mevdia Pevmbevlajaran Pada Kompevtevnsi Dasar Pevrawatan Kulit Wajah Tidak Bevrmasalah Sevcara Manual. Jurnal Tata Rias, (Vol. 12). https://doi.org/10.26740/jtr.v12n3.56852

Pamungkas, W. A. D., & Koeswanti, H. D. (2021). Penggunaan media pembelajaran video terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(3), 346-354. https://doi.org/10.23887/jippg.v4i3

Rofi’i, A., Nurhidayat, Ev., & Santoso, Ev. (2022). Mevdia Pevmbevlajaran Bevrbasis Videvo Dalam Mevningkatkan Hasil Bevlajar Siswa. Jurnal Evducatio FKIP UNMA, 8(4), 1589–1594. https://doi.org/10.31949/evducatio.v8i4.4010

Rofiqodduri, N., & Wahyuningsih, S. E. (2023). Kelayakan Media Pembelajaran Video Tutorial Kemeja Berfuring Pada Mata Kuliah Produksi Busana Pria. Fashion and Fashion Education Journal, 12(1), 1-9. https://doi.org/10.15294/ffej.v12i1.65490

Sevftiana, D., & Devlia, B. A. (2021). Jurnal Pevndidikan Dasar Analisis Kevlayakan Mevdia Pevmbevlajaran Videvo Animasi Bevrbasis Powtoon Dan Gamev Intevraktif Mevnggunakan Wevbsidev Oodlu Matevri Pevcahan Sevdevrhana Kevlas 3 Sevkolah Dasar. Jurnal Edustream, 5(1), 51-59. https://doi.org/10.26740/eds.v5n1.p51-59

Sugiyono. (2019). Mevtodev Pevnevlitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D.

Syafi’, A. (2023). Videvo Mevdia In Levarning Islamic Revligion Evducation. Sinevrgi Intevrnational Journal of Islamic Studievs, 2(2), 48–54. https://doi.org/10.61194/ijis.v1i2.73

Wulandari, D. A. & Pritasari, O. K. (2020). Pevngevmbangan Mevdia Pevmbevlajaran Videvo Tutorial Rias Wajah Sevhari Hari Untuk Mevningkatkan Hasil Praktevk Kevlas X Smk Nevgevri 3 Kevdiri. Jurnal Tata Rias (Vol. 09). https://doi.org/10.26740/jtr.v9n2.34268

Wulandari, P., & Indrawati, T. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Kooperatif Tipe Talking Stick Di Kelas V SDN 27 Anak Air Padang. Journal of Basic Education Studies, 4(1), 1974-1983.