Pengembangan Aplikasi Qolami Untuk Pembelajaran Imla Menggunakan Metode Throw-Away Prototype

Ali Ma`sum; Herika Hayurani; Agivqi Nadif Santoso; Heru Prayogo; Muhammad Farhan Al Anzhari

doi:10.51454/decode.v5i1.1086

Authors

Ali Ma`sum Manajemen Universitas YARSI
Herika Hayurani Teknik Informatika Universitas YARSI
Agivqi Nadif Santoso Teknik Informatika Universitas YARSI
Heru Prayogo Teknik Informatika Universitas YARSI
Muhammad Farhan Al Anzhari Teknik Informatika Universitas YARSI

DOI:

https://doi.org/10.51454/decode.v5i1.1086

Keywords:

Android, Imla, Qolami

Abstract

Aplikasi Qolami merupakan sebuah inovasi dalam media pembelajaran imla bagi pelajar non-penutur Arab untuk memudahkan mereka dalam menguasai huruf dan tanda baca dalam bahasa Arab. Perancangan aplikasi Qolami menggunakan metode throw-away prototype yang meliputi penentuan kebutuhan, pembuatan prototype, evaluasi prototype, spesifikasi sistem, kembangkan software, validasi sistem dan penyerahan software. Qolami memiliki tiga fitur utama yaitu pelajaran, latihan dan kuis. Adapun aktor dalam aplikasi ini ada dua yaitu Ilhamian dan pengguna di mana pengguna memilik akses yang lebih luas dibanding aktor Ilmahian. Untuk menguji kelayakan dan validasi dari aplikasi ini, peneliti kemudian melakukan pengujian fungsional dengan menggunakan blackbox testing. Ada sembilan fitur yang diuji dalam aplikasi ini yang kemudian hasilnya menunjukkan bahwa kesemua fitur dinyatakan berhasil dan layak. Dari hasil ini maka aplikasi Qolami valid dan layak untuk digunakan. Untuk pengembangan berikutnya, materi imla sebaiknya diperluas lagi cakupannya dengan menambah kata atau kalimat. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur efektifitas aplikasi Qolami dalam meningkatkan kemampuan imla pelajar non-penutur Arab.

References

Amrulloh, A. Y. (2021). Aplikasi “Kitabahku” Berbasis Android Untuk Pembelajaran Kitabah Khat Naskhi. In International Conference of Students on Arabic Language (Vol. 5, pp. 565-578).

Anam, M. C., Yusuf, M., Fil, M. I., Nuryani, S., & Nuriya, S. (2021). Implementasi Metode Imla ’ Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas X Man 3 Magetan. AL-FATIH: Jurnal Studi Islam, 9(1), 123–131.

Bahrudin, M. (2024). Pengaruh Metode Imla’terhadap Maharah Kitabah Siswa Madrasah Aliyah An-Ni’mah Batam. Jurnal Ta'limuna, 2(2), 156-164.

Bakhri, S., & Djamarah. (1997). Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta.

Fatikhasari, S. R., Irawati, R. P., & Semarang, U. N. (2024). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Andorid ( My Kitabah ) Pada Maharah Kitabah Di Smp It Mutiara Hati. LISANUL ARAB: Journal of Arabic Learning and Teaching, 13(2), 83–95.

Fauzi, H. N., & Darmawan, M. A. (2019). Penerapan Metode Drill Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 8(2), 1–16.

Fauziyah, S. N., & Munir, D. R. (2024). Peningkatan Maharah Kitabah dengan Menggunakan Metode Imla pada Anak Usia Dini Kelas B TK Plus Annaba Pasawahan Purwakarta. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 329–335. https://doi.org/10.54259/diajar.v3i3.2839

Ghozali, S. (2019). Metode Imla’dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Arab. MIYAH: Jurnal Studi Islam, 15(2), 475–496.

Hamid, H. A. (2017). Teknik Pengajaran Bunyi Bahasa Arab. Al-Bayan, 1–10. https://media.neliti.com/media/publications/74231-ID-teknik-pengajaran-bunyi-bahasa-arab.pdf

Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Noor Hayati, Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Asyhar, A. D. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori & Praktik). In PT. Sonpedia Publishing Indonesia (Issue 1). https://repository.uinmataram.ac.id/2683/1/Media pembelajaran berbasis digital.pdf

Ikbal, M., Alberida, H., Ahda, Y., Biologi, J., Matematika, F., Ilmu, D., & Alam, P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika The Development of Android-Based Learning Media in Transcription and Translation Material for Genetic Courses. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36–46.

Makruf, I. (2020). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Kabupaten Sukoharjo. Arabi: Journal of Arabic Studies, 5(1), 79-90.

Maranto, A., & Putra, A. (2024). Keislaman dan Pendidikan Volume 11 . No . 1 Juni 2024 Metode Drill dalam Pembelajaran Bahasa Arab Al-Hikmah Jurnal Studi Keislaman dan Pendidikan. Al Hikmah: Jurnal Studi Keislaman Dan Pendidikan, 11(1), 47–54.

Masum, A. (2022). Gradasi Materi Pembelajaran Menulis Permulaan Arab Bagi Pelajar Non-Penutur Arab Gradation of Arabic Beginning Writing Learning Materials For Non- Arabic Speaker Students. 9(2), 82–89.

Munawarah, M., & Zulkiflih, Z. (2021). Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah al-Kitabah) dalam Bahasa Arab. Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab, 1(2), 22. https://doi.org/10.36915/la.v1i2.15

Ni’am, R., Nukman, H., & Mansyur, L. M. (2023). Pengaruh Metode Drill (Latihan) dan Praktik dalam Meningkatkan Keterampilan Bahasa Arab Siswa di SDI Assyafi’i NW Tahun Ajaran 2022/2023. Annaba: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam, Pembelajaran Dan Pengajaran, 13(1), 50–58.

Ningrum, F. C., Suherman, D., Aryanti, S., Prasetya, H. A., & Saifudin, A. (2020). Pengujian Black Box pada Aplikasi Sistem Pengarsipan Surat Menggunakan Teknik Equivalence Partitions. Jurnal Teknologi Sistem Informasi Dan Aplikasi, 3(2), 76. https://doi.org/10.32493/jtsi.v3i2.4692

Norhidayah, T. P. (2021). Pembelajaran Maharah Kitabah Berbasis Online. Prosiding Koneferensi Bahasa Arab (KONASBARA), 445–453. http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara/article/view/999

Rahayu, R., Mustaji, M., & Bachri, B. S. (2022). Media pembelajaran berbasis aplikasi android dalam meningkatkan keaksaraan. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3399-3409.

Satriani. (2019). Inovasi Pendidikan Metode Pembelajaran. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Syarofah, A., Taufiqurrochman, R., & Sari, R. R. (2024). Design and Development of the Game " Kitabah For Kids " Augmented Reality Technology for Arabic language learning. Kilmatuna: Journal of Arabic Education, 04(02), 104–116. https://doi.org/10.55352/pba.v4i2.983

Yusril, Y., Jumardin, M., Hasaniah, D., Anini, S. A., Kontesa, E., Asmawati, N., & Saputra, H. N. (2022). Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator Pada Materi Media Visual. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 2(1), 36–44. https://doi.org/10.51454/decode.v2i1.40