Kontribusi dan Strategi Komite Sekolah sebagai Pilar Pengembangan Mutu Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.51454/jlmpedu.v2i2.721Keywords:
School Committee Role, Strategic Plan, School DevelopmentAbstract
This study aims to analyze the contributions and strategies of the school committee in supporting educational development at SMPN 11 Buteng. Using a qualitative descriptive approach, the study involved the principal, the school committee chairperson and secretary, teachers, and parents as subjects. Data were collected through observation, interviews, and documentation, with validity ensured through source, technique, and time triangulation. The results of the study indicate that the school committee plays a significant role as an Advisory Agency, Supporting Agency, Controlling Agency, and Mediator (Executive) in improving the quality of education. These roles include providing strategic input, supporting resources, monitoring accountability, and bridging communication between the school and the community. Thus, the contributions of the school committee at SMPN 11 Buteng serve as an important model for sustainable educational development.
References
Akbar Norrahman, R., & Setiawan Wibowo, T. (2023). Pemberdayaan Sumber Daya Manusia dalam Konteks Manajemen Pendidikan. Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(2), 221–235. https://journal.banjaresepacific.com/index.php/jimr
Augustyn, S., HendrikWenno, I., & Lokollo, L. J. (2023). Peran Komite Sekolah dalam Mengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah pada Lingkup Yayasan Pembinaan Pendidikan Kristen Dr. J. B. Sitanala Cabang Masohi Maluku Tengah 2023. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 1163–1172. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.409
Candra Susanto, P., Ulfah Arini, D., Yuntina, L., Panatap Soehaditama, J., & Nuraeni, N. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Ilmu Multidisplin, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.38035/jim.v3i1.504
Fatimah, & Nuryaningsih. (2018). Buku Ajar Buku Ajar Metode Penelitian Kualitatif.
Hairani. (2023). Peran Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Terpadu Semayon Nusantara Kabupaten Bener Meriah. [IAIN LHOKSEUMAWE]. https://repository.iainlhokseumawe.ac.id/id/eprint/371%0A
Hayani, N. (2015). Peran Komite Sekolah Dalam Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Manajer Pendidikan, 9(2), 315–327.
Irwan, I., Nuryani, N., & Masruddin, M. (2023). Kolaborasi Sekolah Dengan Orang Tua Dalam Meningkatkan Proses Belajar Peserta Didik. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 8(1), 131–154. https://doi.org/10.24256/kelola.v8i1.3556
Jumirin, J., Murniati, N. A. N., & Wuryandini, E. (2022). The Influence of the Role of the School Committee on the Implementation of School-Based Management. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(2), 2234–2241. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i2.4602
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Panduan Pembentukan dan Pengelolaan Komite Sekolah.
Kutia, R. F., Jl, A., Paneh, T., Korong, N., Kuranji, K., & Padang, K. (2024). Kolaborasi Orang Tua dan Guru untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia , Universitas Adzkia , Indonesia. 3, 108–117.
Lestariningtyas, L. (2024). Manajemen Berbasis Sekolah Melalui Pemberdayaan Masyarakat dan Peran Komite Serta Tantangan Pelaksanaannya. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 5(1), 077–086. https://doi.org/10.51874/jips.v5i1.225
Muslimin. (2021). Optimalisasi Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MTS Negeri 3 Tuban. Tadris: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran …, 15(2), 48–63. http://ejournal.iainutuban.ac.id/index.php/tadris/article/view/181
Nining Puspasari. (2023). Kontribusi Komite Sekolah dalam Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Menengah Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Menengah.
Permendikbud RI. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2016 Tentang Komite Sekolah. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1–11.
Sari, N., Kaharuddin, K., Bahri, A., & Abdul, N. B. (2023). Kontribusi Komite Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan di SMA Negeri 3 Gowa. Journal Socius Education (JSE), 1(3), 146–155. https://doi.org/10.0505/jse.v
Septiana, D. N., Bafadal, I., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pelibatan Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 293–301. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p293
Supriadi, A. (2017). Peran Komite Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 1(2), 147–160. https://doi.org/10.35316/jpii.v1i2.45
Syafii, A., Bahar, B., Shobicah, S., & Muharam, A. (2023). Pengukuran Indeks Mutu Pendidikan Berbasis Standar Nasional. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(7), 1697–1701. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i7.332
Syamsuddin, S. (2018). Peran Komite Sekolah Terhadap Penerapan Kurikulum. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(1), 151–152. https://doi.org/10.24252/idaarah.v2i1.5151
Syauqi, M. (2023). Penerapan Manajemen Berbasis Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Azhar Kuta Badung Tahun Pelajaran 2020/2021. Faidatuna, 4(1), 236–256. https://www.journal.staidenpasar.ac.id/index.php/ft/article/view/189
Tujiyono, T. (2023). Peran Komite bagi Kemajuan Sekolah dalam Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Edukasi, 1(1), 93–102. https://doi.org/10.60132/edu.v1i1.111
Yusril, M., Yusril, A. F., & Baharudin. (2023). Konsep Perencanaan Strategis Di Lembaga Pendidikan. Journal of Management Education, 2(2, Oktober-Maret), 2809–5987.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rahmawati M, Arfin Arfin, Muhammad Ahmad
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
